Giáo án học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 2023
12 bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm học 2022 – 2023 có đáp án mà doanphuongkimlien giới thiệu dưới đây giúp các em học sinh liên hệ với đề thi cuối học kì 2 và chuẩn bị tốt cho bài học.
Đề cương Tiếng Việt lớp 4 học kì 2 năm 2023 gồm 12 Đề kiểm tra HK 2 Tiếng Việt lớp 4 có đáp án được doanphuongkimlien sưu tầm và tổng hợp từ các nguồn mới nhất. Đây là tài liệu hữu ích giúp các em học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức Tiếng Việt lớp 4 để vận dụng nhuần nhuyễn giải các dạng bài tập khác nhau.
Lưu ý: 12 đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 có nội dung rất dài không thể trình bày hết trong bài viết này. Bạn đọc vui lòng tải file về máy tính để xem đầy đủ đề thi.
Giáo án học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4
CHỦ ĐỀ 1
Họ và tên:……………………………………… …….Lớp học:…….
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
LỊCH SỬ CỦA ỐC
Một hôm, ốc sên con hỏi mẹ: “Mẹ ơi! Tại sao từ khi sinh ra chúng ta đã phải cõng một vật nặng và cứng trên lưng?
“Vì cơ thể chúng tôi không có xương để chống đỡ nên chúng tôi chỉ có thể bò, nhưng bò thì không nhanh” – ốc mẹ cho biết.
“Con sâu róm không xương bò không nhanh, tại sao nó không gánh cái nồi vừa nặng vừa cứng này?”
“Bởi vì em gái sâu bướm sẽ biến thành một con bướm, thiên đường sẽ bảo vệ em ấy.”
“Nhưng con giun đất cũng không có xương, không thể bò nhanh, không thể biến hình, tại sao cô ấy không mang cái nồi vừa nặng vừa cứng này?”
“Vì con giun chui vào lòng đất nên đất sẽ che chở cho nó.”
Ốc con òa khóc nói: “Chúng con thật đáng thương, trời không che chở, đất không che chở”.
“Đó là lý do tại sao họ có cái bình!” – Ốc mẹ an ủi con trai – “Chúng ta không dựa vào trời, cũng không dựa vào đất, chúng ta dựa vào chính mình”.
(Theo Quà tặng cuộc sống, Jugendverlag, 2009)
Khoanh tròn đáp án trước câu trả lời đúng nhất câu 1, 2, 4, 8, 10 và hoàn thành phần còn lại
Câu 1: Truyện có mấy nhân vật? (M1-0,5d)
A. 2 ký tự. Đó là:……………………………………….. ……………………………… …….
B. 3 nhân vật. Đó là:……………………………………….. ………………………….. ……… .
C. 4 ký tự. Đó là:……………………………………….. ……………………………… …….
D. 5 ký tự. Đó là:……………………………………….. ………………………….. ……… .
Câu 2: Con ốc sên hỏi mẹ điều gì? (M1-0,5d)
A. Tại sao dòng Slug chạy chậm?
B. Tại sao nhà Sen lại có chiếc bình trên lưng?
C. Tại sao cơ thể ốc sên không có xương?
D. Tại sao ốc sên không bay được như bướm?
Câu 3: Lần đầu tiên mẹ Ốc giải thích cho Ốc hiểu như thế nào? (M2-0,5d)
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
Câu 4: Ốc so sánh mình với ai? (M2-0,5d)
A. Với ốc mẹ
B. với giun đất và giun
C. Với sâu và bướm
D. Với giun đất và bướm
Câu 5: Con ốc sên đã hét lên điều gì? Đúng chữ Đ, sai chữ S (M2-0,5đ)
|
Vì cơ thể không có xương và di chuyển chậm chạp. |
|
|
Vì trời đất không che chở cho con ốc sên |
câu 6 : Bạn hiểu câu nói sau đây của ốc sên mẹ như thế nào? (M3-1d)
Chúng ta không dựa vào trời hay đất, chúng ta phải dựa vào chính mình.
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
câu 7 : Thông điệp mà câu chuyện muốn gửi gắm đến mỗi chúng ta là gì? (M4-1d)
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
Câu 8: Dấu gạch ngang trong câu: “Vì cơ thể chúng tôi không có xương để chống đỡ nên chúng tôi chỉ có thể bò, nhưng bò thì không nhanh” – ốc mẹ cho biết. có tác dụng gì? (M1-0.5đ)
A. Đánh dấu phần mở đầu lời nói của nhân vật trong lời đối thoại.
B. Đánh dấu các chú thích
C. Đánh dấu các ý trong một đoạn văn trong danh sách
D. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nhân vật
Câu 9: Thay đổi câu sau thành ai-cái gì đây? (M4-0.5d)
Ốc sên không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò.
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
câu hỏi 10: Câu “Ốc mẹ an ủi con.” Kiểu câu (M1-0,5d)
|
A. Ai – cái gì đây? |
B. Ai thế nào? |
|
C. Ai làm gì? |
D. Tất cả các câu trả lời đều sai |
Câu 11: động từ trong câu “Bởi vì cơ thể của chúng ta không có xương để chống đỡ, chúng ta chỉ có thể bò, nhưng nó không nhanh.” Là:…………………………………………. . …………………………..(M3-0,5d)
Câu 12: Gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau: (M2-0,5đ)
Giun đất cũng không có xương, bò không nhanh, không biến hình được.
Họ và tên:……………………………………… ………………………………………….Lớp học :… . …….
CHỦ ĐỀ 2
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi sau:
CÂU CHUYỆN HAI HẠT XUÂN
Hai hạt giống nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt giống đầu tiên nói: “Tôi muốn lớn nhanh. Tôi muốn cắm rễ sâu vào lòng đất và đâm chồi nảy lộc trên nền đất cứng phía trên…”
Tôi muốn nở những cánh hoa mỏng manh như một dấu hiệu chào đón mùa xuân… Tôi muốn cảm nhận hơi ấm của mặt trời và tận hưởng những giọt sương trên lá.
Và rồi hạt nảy mầm.
Hạt giống thứ hai nói:
– Tôi rất sợ. Nếu tôi cắm rễ sâu trong lòng đất, tôi không biết mình sẽ tìm thấy gì ở nơi tăm tối này. Và khi chồi của tôi mọc lên, côn trùng sẽ đến và ăn tươi nuốt sống chúng. Một ngày nào đó, khi hoa của tôi có thể nở, lũ trẻ cũng sẽ hái và chơi. Không, tốt hơn là tôi nên ở đây cho đến khi tôi cảm thấy an toàn.
Và rồi hạt giống nằm im chờ đợi.
Một ngày nọ, một con gà đang đi dạo trong vườn để tìm thức ăn, nhìn thấy một hạt giống nằm trên mặt đất và liền mổ vào nó.
Trong cuộc sống sẽ luôn có cơ hội cho những ai dám mạo hiểm, vượt qua thử thách, can đảm phá bỏ những định kiến và những con đường để bứt phá.
(Theo đó hạt giống tâm hồn New First và Nhà xuất bản Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh)
Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời đúng nhất câu 2, 7, 9, 10 và hoàn thành phần còn lại
Câu 1: (M1-0,5đ) Truyện kể về …………………………….. …………….. . …………..
Câu 2: (M1-0,5đ) Hạt giống đầu tiên muốn gì?
A. Muốn lớn nhanh
B. muốn nở hoa
C. Muốn đón xuân
D. Bạn muốn đón những tia nắng ấm áp
Câu 3: (M2-0,5đ) Hai hạt giống đầu tiên trong bài đã làm gì để thực hiện ước muốn của mình? Đúng ghi Đ, sai ghi WILL
|
Nhờ người tưới nhiều. |
|
|
Tắm nắng thường xuyên |
|
|
rễ sâu trong lòng đất. |
|
|
Ở yên một chỗ vì sự an toàn của chính bạn. |
Câu 4: (M1-0,5đ) Hạt thứ hai đã xảy ra hiện tượng gì? Tại sao?
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
câu hỏi 5 : Em hãy cho biết sự khác nhau về quan điểm sống thể hiện trong lời nói của hai người Sami🙁 M4-1d)
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
câu 6: (M3-1d) Viết 1-2 câu nói về suy nghĩ của em trên con đường đi đến ước mơ.
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
Câu 7: (M1-0,5d) Dấu hai chấm trong câu: Hạt giống đầu tiên nói: “Tôi muốn lớn nhanh. Tôi muốn cắm rễ sâu vào lòng đất và đâm chồi nảy lộc trên nền đất cứng phía trên…”có tác dụng gì?
A. Đánh dấu phần mở đầu lời nói của nhân vật trong lời đối thoại.
B. Đánh dấu các chú thích
C. Báo hiệu phần sau là lời giải thích cho phần trước
D. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nhân vật
Câu 8: (M3-0,5d) Chuyển câu sau thành câu không có dấu hỏi sao cho giữ nguyên nội dung và mục đích của câu.
các bạn có thể nói chuyện một chút không
————————————————– – ———————
————————————————– – ———————
câu 9: (M1-0,5d) Trong câu: “Tôi muốn cảm nhận hơi ấm của mặt trời và thích thú với những giọt sương trên cành cây”. có bao nhiêu từ
A. 1 từ đi. Đó là:……………………………………….. ……………………………… …….
B. 2 lá. Đó là:……………………………………….. ………………………….. ……… .
C. 3 tờ từ. Đó là:……………………………………….. ……………………………… …….
D. 4 lá. Đó là:……………………………………….. ………………………….. ……… .
Câu 10: (M1-0,5d) Từ dịu dàng trong câu: “Tôi muốn làm cánh hoa dịu dàng nở báo hiệu mùa xuân…” là:
|
một danh từ |
C. Động từ |
|
B. Tính từ |
D. Tất cả các câu trả lời đều sai |
Câu 11: (M1-0,5d) Một gạch dưới chủ ngữ và hai gạch dưới vị ngữ trong câu sau:
Một ngày nọ, một con gà đang đi dạo trong vườn để tìm thức ăn, nhìn thấy một hạt giống nằm trên mặt đất và liền mổ vào nó.
Câu 12: (M4-0.5d) Làm cho một ai-cái gì đây? Sử dụng nhân cách hóa để nói về một trong hai hạt giống trong câu chuyện trên.
————-
Tải File đề thi Tiếng Việt THCS lớp 4 để xem đầy đủ 12 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 THCS năm học 2022-2023.
Bạn có thể tham khảo thêm nhiều thông tin hữu ích khác tại mục Tài liệu của doanphuongkimlien.
Categories: Giáo Dục
#bộ #đề #thi #Tiếng #Việt #trung #cấp #lớp #lớp #năm #học
